UNA RESORTERA PARA LAS PALABRAS

Ejercicio 5

EL MATRIMONIO DE LAS PALABRAS

Gianni Rodari, pedagogo italiano, es el creador del ejercicio anterior aplicado a la narrativa. El poeta calkiniense Santiago Canto Sosa lo adapta a la poesía. Este es el procedimiento:

1. Se harán dos listas de palabras (de 10 ó 15 cada una).

manzana         ángel

volcán              pájaro

viento              lápiz

elefante          altura

árbol               orejas

persona          estrella

escoba            libro

bandera          espejo

sol                    ternura

botella            corazón

mano              yerba

nube               casa

ojo                  foco

mar                 rosa

cubo              mesa

2. Se le pedirá a los talleristas que escojan una palabra de la primera lista. Luego, buscarán otra en la segunda lista, que comience con la misma letra con la que termina la primera palabra escogida o, al azar, otra..

Ejemplo:

1ª  palabra          2ª  palabra

         árbol                   libro

3. Ahora, se unirán las dos, suprimiendo al mismo tiempo la letra repetida (como se especificó anteriormente):

arbolibro

4. Después, se pregunta: ¿Qué será un arbolibro?, ¿un libro lleno de árboles o un árbol repleto de libros?

Se comentarán las respuestas. Entonces, se escribirán en el pizarrón algunos enunciados que digan los participantes como producto de su imaginación. Ejemplos:

-Tengo un arbolibro en mi mochila.

-Los arbolibros dan sombra a mis ojos.

-Tú y yo leemos arbolibros en la biblioteca.

-Se le caen las hojas al arbolibro.

-Los pájaros de los arbolibros deletrean sus canciones.

-Nunca cortes un arbolibro porque habrá un silencio eterno.

5. Si el conductor nota que los talleristas se muestran interesados en esta actividad, seguirá mostrando otros modelos, hasta que ellos mismos descubran, interpreten y anoten nuevos enunciados.  

Otro Ej.:

¿Qué sería un(a) botellángel? ¿Una botella con alas o un ángel dentro de una botella?

Se escribirán de dos a cinco enunciados.

Ejemplos:

-Ayer vi un(a) botellángel en el cielo.

-Las botellángeles vuelan en las vitrinas.

-Me tomé un botellángel y me salieron alas.

-Un botellángel arrojado al mar reza en las espumas.

-Las lágrimas de los botellángeles pertenecen al reloj de arena.

Ahora sí, a escribir versos con estos matrimonios de palabras. Y por qué no, a lo mejor hasta un poema.

UNA RESORTERA PARA LAS PALABRAS

EJERCICIO 3

LA GREGUERÍA

Las greguerías son metáforas o frases que retratan desde un punto de vista insólito realidades cotidianas con humor o ironía, a base de expresiones ingeniosas, alteraciones de frases hechas o juegos conceptuales o fonéticos.

      Empecemos por algunas que descubren semejanzas entre los términos o elementos de que está hecha la realidad. Para crearlas debe hacerse una cuidadosa observación de la realidad. Supongamos que nuestro sujeto poético es una tortuga. Tiene como características principales su lentitud, longevidad, piel arrugada, su carapacho, etc.

LENTITUD: 

Tortuga: reloj de pared descompuesto.                                                                 

Los días aburridos navegan sobre el carapacho de una tortuga.

PIEL ARRUGADA: 

En pleno verano usan bufanda las tortugas.                                                     

Viejas verdes, las tortugas estiran el cuello para quitarse los años.

CARAPACHO: 

Los caracoles y las tortugas nunca pagan renta.                                                     

Las tortugas duermen siempre a puerta cerrada.                                          

Tortuga boca arriba: anticipo de cazuela.

HAGAMOS GREGUERÍAS

Cuando pescamos en las aguas profundas y transparentes de la imaginación a veces muerden el anzuelo las greguerías, raros peces descubiertos por el escritor español don Ramón Gómez de la Serna. Él las define así : Humor + Metáfora = Greguería. Podríamos agregar que es una imagen, producto de asociar dos realidades con algún punto de semejanza. Van algunas :

-Las grandes mariposas encuadernan el aire.                                                           

-Los que hablan por teléfono, fuman en pipa por el oído.                                        

-Los lagartos siempre están en concurso de bostezos.                                              

-Sastre siniestro compra telarañas.                                                                            

-Cuando llueve Dios toma fotografías.                                                                        

-Después del eclipse, la luna se lava la cara para quitarse el tizne.                          

-Las flores que no huelen son flores mudas.                                                               

-Lo más maravilloso de la espiga es lo bien hecha que tiene la  trenza.                                                                                                  

-El tenedor es el peine de los fideos.                                                                           

-El pez más difícil de pescar el el jabón dentro del baño.                                           

-Trueno: caída de un baúl por las escaleras del cielo.                                                

-Los tornillos son clavos peinados con raya en medio.                                               

-Roncar es tomar ruidosamente sopa de sueño.                                                         

-La T es el martillo del abecedario.                                                                              

-La O es la I después de comer.                                                                                  

-Como daba besos lentos, duraban más sus amores.                                                

-Cuando el martillo pierde la cabeza los clavos se ríen.                                             

–El libro es un pájaro con más de cien páginas para volar.                                        

-El 6 es el número que va a tener familia.                                                                

–El cerebro es un paquete de ideas arrugadas que llevamos en la cabeza.            

–La luna hace guitarrista al perro.                                                                              

-Los perros nos enseñan la lengua como si nos hubiesen tomado por el doctor.        

-La lluvia es triste porque nos recuerda cuando fuimos peces.

-El 6 es el número que va a tener familia.

-Lo más importante de la vida es no haber muerto.

-El viento es torpe: el viento no sabe cerrar una puerta.

-El agua no tiene memoria: por eso es tan limpia.

-La pulga hace guitarrista al perro.

-El perfume es el eco de las flores.

-Abrir un paraguas es como disparar contra la lluvia.

EJERCICIOS:

1. Copia las greguerías que tratan de letras y números. Disfruta éstas otras:

-La X es la silla de tijera del alfabeto.                                                                        

-La Q es un gato que perdió la cabeza.                                                                    

–La O es el bostezo del alfabeto.

D

Veloz, derecha:

¿Qué no tiene la D?

-Su flecha.

W

Lo callo o lo digo:

A esta letra

no le pusieron corpiño.

2. Escribe los números de las palabras de la primera columna a las que le correspondan de la segunda.

1-El primer beso

2-El cometa

3-El arco iris

4-La lagartija

5-El vapor

6-La escalera de caracol

7-La leche

8-El etc, etc., etc., …

9-La cabeza

10-La gasolina

11-El más pequeño ferrocarril del mundo

…es una estrella a la que se le ha deshecho el  moño.

…es el incienso de la civilización.

…es el agua vestida de novia.

…es la pecera de las ideas.

…es el fantasma del agua.

…es la trenza de lo escrito.

…es el broche de las tapias.

…es un robo.

…es el ascensor a pie.

…es la oruga.

…es la cinta que se pone la naturaleza después de haberse lavado la cabeza.

3. A continuación, escribe en el espacio en blanco la palabra que creas que complete cada greguería.

-La __________ es la I después de comer.

-El agua se suelta el pelo en _________________________ .

- _______________ es un pájaro con más de cien páginas para volar.

- ________________ es el pez más difícil de pescar en el baño.

-Este señor tenía un tic; si tuviera un toc sería _______________ .

-A las 3 con 15 minutos _______________________ abren las alas para volar.

4. Ahora te corresponde inventar greguerías y disfrutar con este juego de tu imaginación. ¡Éxito!

_____________________________

(un reloj, las cascadas, O, el libro, las agujas del reloj, el jabón)

UNA RESORTERA PARA LAS PALABRAS

UNA RESORTERA PARA LAS PALABRAS

EJERCICIO 2

LOS POETAS

Los poetas nos regalan sus versos, la magia del mundo. ¿Alguna vez has soñado que tienes alas? ¡Cuántos paisajes extraños y hermosos ves desde la altura! La alegría destella en el diamante de las sílabas; la tristeza es un guijarro lanzado al estanque. Así es la poesía: tiene una casa de palabras y te invita a pasar.

Estos ejercicios quieren mostrarte los caminos que llevan al poema. Añadí algunas informaciones del oficio de escribir y muchos juegos para que desarrolles tu creatividad. A lo mejor a través de ellos puedas descubrir en ti una vocación: si no es así, de todos modos habrás ganado el placer por la lectura. Anímate, quién mejor que tú para explorar esa tierra incógnita de la imaginación y logres llegar a ser un poeta. Los que aspiramos a ese título tenemos una gran admiración por las palabras, las mimamos, les ponemos color, nos peleamos con ellas y, al final, construimos un edificio verbal adosándola una después de otra.

Ernesto Mejía Sánchez, poeta de Nicaragua, escribe de su contacto con ellas:

Ensayé la palabra, su medida,

El espacio que ocupa, la tomé

De los labios, la puse con cuidado

En tu mano. Que no escape. ¡Empuña!

Cuenta hasta dos (lo más difícil).

Ábrela ahora: una

Estrella en tu mano…

¿Ya cerraste tu mano? ¿Y tus ojos?- Vamos a contar y a soñar: uno, dos… Abre la mano. Allí están una estrella y un lapicero. Tus dedos resplandecen. Qué dices si expresas por escrito lo que sientes del poder mágico de tus palabras. Hagamos un ejercicio parecido al primero que realizaste. En las líneas vacías anota las palabras de la lista u otras que se te ocurran. Usa tu imaginación, tu emoción y tus sentidos. (Puedes agregar artículos: el, la, las, los, convertir en singular los sustantivos plurales o viceversa o agregar los vocablos que necesites).

Manos

Espejo

Mar

Palabras

Estrellas

Libro

Raíces

Voces

Árbol

Corazón

Escritura

Luz

Tinieblas

Tijeras

Sueños

Puerta

Memoria

Verdad

Sorpresa

Melodías

Casa

Sepultura

Ojos

Labios

Pájaros

Nido

Soledad

Lágrimas

Territorio

Mago

Relámpagos

Lápiz

Temblor

Polvo

Alma

Montañas

Asombro

Tiempo

Barco

Islas

Flores

Cantos

Lluvia

Emociones

Noche

Fantasma

Pescador

Niño

Pararrayos

Eternidad

EL POETA

El poeta es _________________________ que escribe sus ___________________________

en la cara ____________________________________ y siente que _____________________________

tiemblan con ______________________________.

Un día el poeta despertó con ________________________________

y quiso que ___________________________

se reunieran con __________________________;

abrió _____________________________ para mirar __________________________.

________________________ abrió ____________________________

y le dijo que _____________________________

no era suficiente para que _______________________________

capturara sus ________________________________ .

El poeta sintió que _______________________________

era ________________________

en el más intenso de ______________________________;

Las ___________________________ se murmuraron al _______________________:

Tú eres ___________________________ que floreció en ____________________________ .

Sus _____________________________ se llenaron de __________________________ …

Un poeta ____________________________________

________________________________________________________

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________

De UNA RESORTERA PARA LAS PALABRAS

UNA RESORTERA PARA LAS PALABRAS (ejercicios para escribir poemas)

UNA RESORTERA PARA LAS PALABRAS

Desde hace tiempo funciona un Taller Literario de Poesía en Bacalar. Comparto con ustedes los juegos y ejercicios de imaginación que semana a semana los talleristas realizan. Sería excelente que los textos escritos a partir de ellos los compartan para que todos conozcan lo que se puede lograr. Empezamos:

EJERCICIO 1

EL POEMA

¿Creerías que las palabras son llaves para abrir una puerta que da a todas partes? ¿O tal vez puentes que unen a los hombres de ayer y de hoy y a los desconocidos de todas las latitudes? Con el poema regalamos una flor, dejamos en libertad a la sonrisa, estrechamos la mano del amigo. El poema está hecho de palabras amasadas amorosamente con los más tibios sentimientos. A través de ellas pueden –podemos- decir y dar lo mejor de nosotros mismos. El poema es una redecilla para atrapar, sin lastimarlas, a las mariposas de la imaginación. Cuando escribes abres una jaula y salen las “aves de mil voces” que viven en lo profundo de nuestro espíritu.

Te propongo, primero, que busques en tu memoria, en libros, diccionarios, en Internet definiciones de lo que es un poema y tú mismo usando tus pensamientos y emociones escribas lo que es para ti:

Un poema es ______________________________________________________________

_______________________________________________________.

Luego, te pido que realices un ejercicio en el que con toda libertad e imaginación escribas en las líneas vacías las palabras que consideres que aporten tus ideas sobre el tema. Estas palabras están enlistadas a continuación. También puedes usar otras aunque no figuren en la relación proporcionada:                                                                                

Habitación

el precipicio

los días

los ojos

pájaros

sonora

colibrí

un reloj

el viento

las jaulas

la lluvia

los labios

sombras

las páginas

tristeza

fantasmas

una vela

paloma

silencio

libro

palabras

flores

sonrisa

sabiduría

el corazón

el tiempo

el misterio

libertad

 el mar

soga

escalera

diamante

ademanes

cotidiana

la noche

gozosa

el olvido

polvo

la luna

un espejo

El poema es una flecha que busca __________________________________________________ ;

Son ______________________ vestidas de __________________________

O campanas de suave _______________________________.

Su __________________________ tiembla en _________________________________

y se transforma con _____________________________________

que con __________________________________ se desangra.

Un poema viene con ______________________________

Y como ____________________________ resplandece en ______________________________ .

La poesía detiene _____________________________ y la vida.

No la busques en ____________________________________

porque no la encontrarás

pues está donde ________________________________

se reúne con _________________________________ .

¿Verdad que escribiste un texto muy bello? Léelo a tus compañeros del taller literario o compártelo con otras personas.

Ahora con mayor libertad y tomando en cuenta el texto que lograste, escribe uno nuevo donde aportes lo que es para ti el poema. Observa cómo inicia Sebastián Salazar Bondy:

Permítame decir que la poesía

es una habitación a oscuras, y permítame también

que confiese que dentro de ella nos sentimos muy solos.

Nos palpamos el cuerpo y lo herimos,

nos quitamos el sombrero y somos estatuas,

nos arrojamos contra las paredes y no las hallamos,

pisamos en agua infinita y aspiramos el olor de la sangre

como si la flor de la vida exhalara en esa soledad

toda su plenitud sin fracasos…

PALINDROMAGIA: MAGIA DEL ESPEJO

ESPEJO PARA EL OCIO: LOS PALINDROMOS

Desde hace muchos años tengo la obsesión de jugar con el lenguaje y me ocupo de aquellas palabras, frases y textos que se leen de derecha a izquierda y de izquierda a derecha y dicen lo mismo. No sé ahora, pero antes en la escuela primaria y secundaria nos ponían en contacto con estas joyas del idioma. Muchos conocemos los famosos; ANITA LAVA LA TINA.  O igualmente: DABALE ARROZ A LA ZORRA EL ABAD. Frases que nos acompañan aún y que de alguna manera nos ponen en contacto con el idioma y nos permiten descubrir las joyas que relumbran escondidas del tesoro lingüístico. 

Hay desde palabras hasta textos larguísimos: ANONA, RECONOCER, RADAR, hasta frases como SAPOS Y SOPAS. Y desde leperadas hasta aquellas oraciones donde palpita la poesía como en éste de Ulalume González de León que escribe: ASIRNOS AL AMOR AROMA LA SONRISA.

Pescar en el espejo para atrapar estas criaturas abisales deviene en una actividad divertida para quienes el ocio productivo permite enfrascarnos horas y horas en la lucha contra las fuerzas del pez oscuro de la palabra o para quienes aman el idioma y como gambusinos extraen sus tesoros. 

No es gratuita esta actividad. Algunos neurocirujanos y psicólogos afirman que trabajar con el idioma en ambas direcciones simultáneamente ayuda a mantener la agilidad mental, previene el Alzeimer y pone en relación a los dos hemisferios cerebrales. Pero lo esencial, creo lejos de su carácter utilitario, es el placer que produce la pesca y la satisfacción de poder presumir los trofeos obtenidos. 

No son pocos los escritores de México y el mundo que se dan a esta tarea. En internet hay muchas muestras y hasta existe una asociación mundial de palindromistas.

Durante los talleres literarios que di por varios años, esta era la actividad predilecta en los inicios para mostrar que la palabra es un ente vivo y que en las entrañas del idioma late la tormenta verbal. Se puede trabajar de dos modos: se localiza una palabra y se le va expandiendo del centro a la periferia o de los extremos derecho e izquierdo hacia el centro. Por ejemplo:

                                                     OLAS

                                                                   SAL   O 

                         LAS                      OLAS     SAL  O

                          LAS                      OLAS    SAL  O       SAL

Otro ejemplo:

                                                    PLANETA  

            ATEN AL P                     PLANETA

            ATEN AL PAPA               PLANETA

Es cuestión de dejar correr la vista de derecha a izquierda y viceversa e ir aumentando letras que formen nuevas palabras con cierto sentido y que conserven esa doble dirección de lectura. No es difícil, claro que se necesita paciencia, perseverancia y disfrutar este juego.

Quiero mostrar algunos de los mejores palindromos de los participantes del taller literario (que eran adolescentes en ese tiempo) y algunos míos.

       Atlas es. Amó tesis. Si se toma, se salta. 

                                                                                 

            Arnulfo Méndez Polanco.

Recé, debo obedecer.

     José Alfredo López Ordóñez

Ser olfato, gota, flores.

Nery González Cabrera.

Sanen nenas.

Saúl Cruz Mora.

Sé orar: raro es.

María Cristina Flota Medrano.

El baro da: adorable.

Andrés Ruiz Acosta.

Caso especial fue el de Edilberto Euán Álvarez que tenía un talento especial para estos artefactos verbales y descubrió más de 100 palíndromos. Además de que exploraba el lado chusco del lenguaje y utilizaba regionalismos. Cito algunos:

Esa dañará a la araña. Dase.

La moral, claro mal.

Amor, Balam; mala broma.

Sé mamón; no mames.

Lama tu tamal.

Supremo: como comer pus.

Ese culo de pava pedo lúcese.

Yo de todo, todo te doy.

  Y hasta creó algunos palíndromas fonéticos en los cuales la ortografía no cuenta:

No casa, mamá. Irá tamal oyó tito jaro. Asilo. Sairy, sale vapor,     huamazo salivas     o malayo reto. Pásala May Tun. Eh, menú tía     mala, zapotero  y alamos. Avila Sosa, Mauro. Pa' vela. Si. Ría     Solís. Ahora, Jotito, Yo la mataría mamá. Sacón.

Otro genial palindromista fue Daniel Cabrera Padilla quien escribió también una centena y hasta un haikú palindrómico:

Allá caí, se opone: no poesía, calla

¿Tu mamá? ¡Mamut!

¿La creación? Oí caer cal.

Te aseguro, ruges a E.T.

¿Se nota matones?

HAI KU

          Arbol, atas a

          ese mal; llámese.

          Asa tal obra.

Y vienen más palindromos:

Eché limón, no mi leche.

 Sé si luz Agasaja: ¡Ajá, sagaz Ulises!

Y dos palindromos fonéticos:

1.    Hada Rosa: ramal

        seré.

        Soñará sol

        los araños.

         Eres

         la mar azorada.

2.

      Sabía,

       oh, colores hacía.

       -Ah, no lo sé.

       -Eso, lona.

        Ahí, casero loco.

        -Ahí vas.

    Gabriela Rosado Pool

Vienen algunos más:

Azul rema la merluza.

  Manuel Hau Flores.

Sana, lleva avellanas.

Claudia Chargoy.

Ama matatenas. Sané, tata, mamá.

Óscar Chagoya.

Al reconocerla, Aldama amadla al reconocerla.

William González Rodríguez

A ti lobo, bolita.

Reyna García Pooot

Y finalmente unos míos:

1.

         –No los eluda.

       -¿Y el? –(al oído).

       -Oid, ratón, el padece la gota lesiva.

       - La Mariana azuza.

       -A fe, befa.

       -¿Azuza? Ana irá mal.

       -Avise la toga le ceda, pleno, tardío.

       -Odio la ley. Adule, Solón.

2.

Adela, oí, Píndaro llama. Suez se divisa o Camila cita: “Sé silueta, Ares. Ocre       Teseo anda, irá Ariadna. ¿O ese terco sera? Ate Ulises a ti, Calímaco. Así, vides Zeus. Ama, llorad. Ni pío a Leda.

¿Qué tal si se animan a pescar en el espejo sus palindromos? A lo mejor podríamos hacer un libro con ellos. Están invitados.